| 项目授课题目 |
| 讲授题目 | 授课教师 | 学时 | 教学方法 |
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| 基于等级医院评审标准的基层护理质量同质化改进 | 杨明莹 | 2.0 | 理论授课 |
| 从临床问题到科研课题：预住院护理研究的设计思路与申报经验 | 关琼瑶 | 2.0 | 理论授课 |
| 中医护理在西医医院中的临床应用 | 王玲 | 1.0 | 理论授课 |
| 从“数字搬运工”到“质控侦探”——如何让质控数据开口说话 | 汪武端 | 1.0 | 理论授课 |
| 护理继续教育的多元化管理体系构建与实践 | 阚春艳 | 0.5 | 理论授课 |
| 护理不良事件管理 | 郭世俊 | 0.5 | 理论授课 |
| 新护士职业倦怠干预 | 付丽萍 | 0.5 | 理论授课 |
| 护理质控中心视角下区域护理大数据汇总与分析 | 龚声莲 | 0.5 | 理论授课 |
| 从问题到改进：护理质量闭环管理实务 | 陈承 | 0.5 | 理论授课 |
| 《患者身份识别管理标准》解读 （WS/T 840—2025） | 成忠晏 | 0.5 | 理论授课 |
| 气道急救“黄金三分钟”：球囊-面罩通气与声门上气道装置基层规范化应用＂ | 张文芳 | 2.0 | 理论授课 |
| 护理工作清单的理解与应用助力护理质量提升 | 李代珊 | 1.0 | 理论授课 |
| 以指标为抓手的基层护理质量改进—省级质控中心的实践与思考 | 金丽芬 | 2.0 | 理论授课 |
| 护士长管理实践与经验探讨 | 贾荣 | 0.5 | 技术示范 |
| 胸痛患者早期识别经验分享 | 黄艳 | 0.5 | 技术示范 |
| 护理专业医疗质量核心指标解析 | 张泽琳 | 0.5 | 理论授课 |